Indikator penilaian ini membantu melihat sejauh mana teknologi digital dimanfaatkan dalam pembelajaran di SMAN 2 Langkahan. Hasilnya akan menjadi dasar strategi untuk mengurangi kesenjangan belajar di daerah 3T.
Isi Survei
Jenis teknologi digital yang digunakan dalam pembelajaran
Cara guru dan siswa memanfaatkan teknologi digital
Kebijakan sekolah terkait penggunaan teknologi digital
Ketersediaan sarana dan prasarana teknologi (listrik, jaringan internet, perangkat)
Kompetensi guru dalam menggunakan teknologi digital
Faktor sosial-ekonomi siswa yang memengaruhi akses teknologi
Peningkatan partisipasi siswa dalam pembelajaran
Perubahan motivasi dan minat belajar siswa
Peningkatan hasil belajar atau keterampilan siswa
Upaya sekolah mengatasi keterbatasan sarana prasarana
Program pelatihan atau pendampingan guru
Dukungan dari pemerintah/masyarakat dalam menunjang pembelajaran digital